La creatividad en el aula

ejemplos de creatividad en el aula

La creatividad es la habilidad de pensamiento más difícil de adquirir, y también la más buscada. La valoramos en la música, el entretenimiento, la tecnología y otros aspectos de nuestra existencia. La apreciamos y la anhelamos porque enriquece nuestro entendimiento y puede hacernos la vida más fácil.

La creatividad siempre empieza con la imaginación, y la historia demuestra que muchas cosas que imaginamos se crean después. Gene Roddenberry imaginó los comunicadores flip de Star Trek en 1966, y Motorola los fabricó en 1996. A mediados del siglo XIX, Augusta Ada King imaginó un lenguaje para máquinas de computación que ni siquiera existía; hoy se la honra como la fundadora de los lenguajes de programación modernos.

Cuando Benjamin Bloom identificó lo que llamó la taxonomía del dominio cognitivo, clasificó la síntesis (creatividad) como una de las habilidades más difíciles de dominar porque una persona tiene que utilizar todas las demás habilidades cognitivas en el proceso creativo. Dado que, según Bloom, crear es el orden más elevado del pensamiento, debería estar en primera línea de todos los entornos de aprendizaje y ser un objetivo final. Cuando los alumnos crean lo que imaginan, están en el asiento del conductor.

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colaborar en el aula

En la lista de habilidades y contenidos que deben cubrir los profesores, la creatividad no suele ser la más importante. Se suele agrupar con otras habilidades blandas como la comunicación y la colaboración: Es bueno tenerla, pero no es tan importante como la lectura o la división larga.

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“El ritmo del cambio cultural se está acelerando más que nunca”, afirma Liane Gabora, profesora asociada de psicología y estudios creativos de la Universidad de Columbia Británica. “En algunos sistemas biológicos, cuando el entorno cambia rápidamente, la tasa de mutación aumenta. Del mismo modo, en épocas de cambio necesitamos elevar los niveles de creatividad, para generar las ideas innovadoras que nos mantengan a flote”.

Desde los exámenes estandarizados hasta el plan de estudios único, la educación pública suele dejar poco espacio a la creatividad, dice la fundadora de EdNews Daily, Robyn D. Shulman. Esto hace que muchas escuelas no estén en sintonía con la demanda global y las necesidades de la sociedad, dejando a los estudiantes mal preparados para el éxito futuro.

Décadas de investigación relacionan la creatividad con la motivación intrínseca para aprender. Cuando los estudiantes se centran en un objetivo creativo, se sienten más absortos en su aprendizaje y más impulsados a adquirir las habilidades que necesitan para lograrlo.

actividades que fomentan la creatividad en el aula

El experto en educación Sir Ken Robinson señala que en las fábricas del siglo XX no se valoraba la creatividad. Sin embargo, en las empresas del siglo XXI es fundamental para el éxito. ¿Qué pueden hacer los profesores -ahora mismo- para preparar a los alumnos para el mundo del futuro?  A continuación, 10 formas de enseñar creatividad en el aula:

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1. Empezar a crear cuadernos de alumnos para las ideas en estado salvaje.  Si las ideas son mariposas, los cuadernos son redes.  Los artistas, científicos y escritores profesionales suelen llevar pequeños cuadernos para capturar las ideas imaginativas antes de que salgan volando. Por ejemplo, mira estas ideas y bocetos.

2. Explorad juntos nuevas fuentes de inspiración.  La creatividad necesita alimentarse con una dieta constante de inspiración. Algunas fuentes probadas y verdaderas…  La naturaleza, la música, el arte, la ciencia ficción, los viajes… la lista continúa.  Cualquier cosa que recompense la curiosidad de los alumnos puede alimentar la creatividad.

3. Investiga a otros creadores durante la clase.  El mundo está lleno de personas que utilizan regularmente su creatividad para inventar y hacer cosas nuevas. Hay tres sitios estupendos para aprender cómo lo hacen:  Make, Instructables y Kickstarter.

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