Google+ definicion

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Finalmente, propusieron el «Googolplex». Para entender qué es un Googolplex, primero tenemos que saber qué significa la palabra Googol. Googol’ es un término matemático nombrado por Milton Sirotta, sobrino del matemático Edward Kasner. Significa 10 elevado a la potencia de 100, o 1 seguido de 100 ceros. Un Googolplex se refiere a un número de tamaño casi incomprensible, y se define como «1 seguido de un Googol de ceros».

Cuando los matemáticos han tratado de intuir el tamaño de un Googolplex, empiezan a hablar del número de electrones del universo. O señalan que si se imprimiera un Googolplex de ceros en papel, los libros resultantes pesarían más que dos galaxias juntas.

» MÁS:    Cómo aprender Hibernate: Formación en línea sobre Java para el mapeo relacional de objetosPor lo tanto, esta versión incorrectamente deletreada de una arcaica trivia matemática se ha convertido en uno de los nombres de empresa más famosos de todos los tiempos.

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Bing de Microsoft también ofrece un servicio de diccionario similar que licencia los datos del diccionario de Oxford Dictionaries también[6] Apple también licencia los datos del diccionario de Oxford para sus productos iOS y macOS[7].

En diciembre de 2018 se añadió al diccionario de inglés una opción para «aprender a pronunciar» que muestra cómo se pronuncia una palabra con su respiración de pronunciación no fonémica y audio en diferentes acentos (como el británico y el americano) junto con una opción para ralentizar el audio, también se añadieron visemas para las pronunciaciones en abril de 2019.[21]

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Dada la aplicación generalizada de las herramientas tecnológicas basadas en Internet para fines de enseñanza y aprendizaje de L2, una de las principales preocupaciones de los profesores y alumnos de L2 es elegir los recursos en línea más adecuados que puedan ayudarles a alcanzar sus objetivos de enseñanza y aprendizaje de idiomas de manera más eficaz (Nushi & Eqbali, 2018). Una categoría de estas herramientas son los diccionarios gratuitos en línea que han surgido debido a la expansión de Internet y de las tecnologías de apoyo a los medios de comunicación (Jin & Deifell, 2013). Los diccionarios son uno de los recursos más útiles a disposición de los alumnos de L2, y de los profesores (Boulton & De Cock, 2017). Hay estudios que demuestran que el uso del diccionario puede ser un medio eficaz para ampliar el repertorio léxico de los alumnos de L2 y mejorar su comprensión lectora (por ejemplo, Chen, 2012, 2017; Hulstijn, Holander, & Greidenus, 1996; Laufer, 2011). También se ha comprobado que los diccionarios son beneficiosos para el desarrollo de la escritura en L2 (Lew, 2016).

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Hoy en día, muchos de los diccionarios monolingües y bilingües más importantes se han puesto en línea, y dichos diccionarios se han hecho populares entre los estudiantes de L2 (Lan, 2005; Lew & Szarowska, 2017), quizás porque los estudiantes los encuentran prácticos y fáciles de usar (Jin & Deifell, 2013; Levy & Steel, 2015). Al encontrar una nueva palabra, muchos estudiantes de idiomas recurren a su ordenador o smartphone para buscar la palabra en línea o utilizar una aplicación de diccionario en lugar de usar un diccionario de papel. Lew (2016) afirma que «la nueva generación de estudiantes de idiomas nativos digitales está cada vez menos dispuesta a pagar por sus diccionarios, esperando en su lugar obtener sus diccionarios en línea de forma gratuita» (p. 293).

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Las visitas son los periodos de tiempo individuales (también conocidos como «sesiones») que los visitantes pasan en su sitio. Una visita finaliza después de 30 minutos de inactividad o si el usuario abandona su sitio durante más de 30 minutos (si un usuario abandona su sitio y vuelve antes de 30 minutos, esto se cuenta como parte de la visita original).

El número de páginas vistas únicas cuenta todas las veces que la página fue vista en una sesión individual como un solo evento; así que si un visitante vio la página una vez en su visita o cinco veces, el número de páginas vistas únicas será registrado como uno solo.

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La tasa de rebote se da como un porcentaje, y representa el número de visitas cuando los usuarios abandonan su sitio después de una sola página; independientemente de cómo llegaron a su sitio o cuánto tiempo permanecieron en esa página.

El informe de flujo de visitantes muestra cómo se mueven los usuarios por su sitio, desde la página de aterrizaje hasta la página de salida. Los informes de flujo de visitantes se pueden personalizar para mostrar detalles adicionales, como la ubicación geográfica de los usuarios o la fuente de tráfico, y también muestra cuántas personas salieron en cada etapa de la interacción.

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